
Kita-Einrichtung und Schuleinrichtung nach Maß
Die Schreinerei Bäumle, Meisterbetrieb am Bodensee, fertigt Einbaumöbel für Schulen, Kitas, Mensen und Behörden. Per Ausschreibung oder direkt beauftragt, montiert nach Bauzeitenplan.
- Meisterbetrieb
- Antwort werktags in 24 h
- Montage bundesweit
Einbauten für Schulen, Kitas und öffentliche Gebäude
Einbaumöbel für öffentliche Einrichtungen fertigt Bäumle als Objekteinrichtung aus einer Hand in Orsingen-Nenzingen am Bodensee. Wiederkehrende Räume wie Klassenzimmer und Gruppenräume laufen auf dem CNC-Bearbeitungszentrum in Serie.
Schulmöbel für Klassen- und Fachräume
Bäumle fertigt Schrankwände, Lehrerpulte, Regale und Wandverkleidungen für Klassen- und Fachräume, bei gleichen Räumen in Serie.
Kitamöbel und Kindergarderoben nach Maß
Bäumle baut Garderoben mit Eigentumsfächern, Wickelbereiche und Einbauten in Kinderhöhe für Kita und Kindergarten, nach Ihrer Planung.
Mensa-Einrichtung und Ausgabetheke
Bäumle fertigt Ausgabetheken, Sitzbänke und Wandverkleidungen für Mensa und Cafeteria, mit Oberflächen für die tägliche Reinigung.
Bibliothekseinrichtung und Regalanlagen
Bäumle plant Regalanlagen, Ausleihtheken, Lesebereiche und Arbeitsplätze für Bibliothek und Mediathek, passend zu Ihrem Bestand.
Behördeneinrichtung und Bürgerbüro
Bäumle richtet Rathaus und Bürgerbüro ein: unterfahrbare Tresen, Wartezonen, Arbeitsplätze und Schrankanlagen nach Ihrer Planung.
Garderobenanlagen und Schließfächer
Bäumle fertigt Garderobenanlagen, Schließfächer und Sitzbänke für Flure und Aufenthaltsbereiche, robust gebaut für den Dauerbetrieb.
Was Möbel in öffentlichen Gebäuden leisten müssen
Schule und Kita einrichten: Robustheit und Sicherheit
Behörde einrichten: Barrierefreiheit und Brandschutz
Projekte aus Bildung und Verwaltung
Eine Auswahl unserer Einrichtungen für Schulen, Kitas und Behörden. (Platzhalter: Referenzliste vergleichbarer öffentlicher Aufträge für Ihre Eignungsprüfung auf Anfrage, von Bäumle bestätigen.)


Kita-Einrichtung (Platzhalter: Projektname)
Behördeneinrichtung (Platzhalter: Projektname)
Mensa-Einrichtung (Platzhalter: Projektname)
Schreinerarbeiten per Ausschreibung oder Direktvergabe
Ausschreibung mit LV und Plänen
Direktvergabe an Bäumle
Pläne oder LV zur Kalkulation bereit?
Erst kurz anfragen, dann LV und Pläne an info@schreiner-baeumle.de senden. Bäumle kalkuliert jede Position und nennt den möglichen Montagezeitraum.
Öffentliche Gebäude, bundesweit montiert
Ablauf für Schule, Kita und Behörde
Für Ausschreibung und Direktvergabe: sechs Schritte bis zur Abnahme, mit festem Ansprechpartner.
-
Projektklärung und VergabewegSchritt 1: Per Formular oder Telefon. Antwort in 24 h an Werktagen.
-
LV-Kalkulation und AngebotSchritt 2: Kalkulation nach LV oder Raumbedarf, danach Ihr Angebot.
-
Werkplanung je RaumtypSchritt 3: Nach Zuschlag oder Auftrag zeichnen wir jeden Raumtyp.
-
Bemusterung mit NutzernSchritt 4: Oberflächen und Kanten am Muster, danach Freigabe der Pläne.
-
Serienfertigung per CNCSchritt 5: Gleiche Räume in Serie, in unserer Werkstatt am Bodensee.
-
Objektmontage bundesweitSchritt 6: Eigene Monteure bauen nach Bauzeitenplan ein, dann Abnahme.
Häufige Fragen zur Einrichtung öffentlicher Gebäude
Fragen zu Vergabe, Nachweisen oder Terminen klärt Harald Bäumle direkt am Telefon: 07771 87343-7.
Was kostet eine Schuleinrichtung?
Wie lange dauert die Einrichtung einer Schule oder Kita?
Können Sie in den Schulferien oder im laufenden Betrieb montieren?
Fertigen Sie Schulmöbel und Kitamöbel nach Maß?
Kalkulieren Sie Schreinerarbeiten aus öffentlichen Ausschreibungen?
Wie erfüllen Sie Vorgaben zu Brandschutz und Barrierefreiheit?
Welche Nachweise legen Sie für die Eignungsprüfung vor?
Richten Sie auch Schulen, Kitas und Behörden außerhalb der Bodenseeregion ein?
So läuft Ihre Anfrage
Schuleinrichtung oder Kita-Einrichtung anfragen
Ihre Anfrage ist eingegangen
Mit ein paar kurzen Zusatzfragen sparen Sie sich Rückfragen und kommen schneller zum Angebot.
Vielen Dank für Ihre Angaben!
Wir haben alle Informationen erhalten und werden uns schnellstmöglich bei Ihnen melden.

